Отримані результати опубліковані у двох наукових журналах Early Childhood Research Quarterly і Infant and Child Development, де наводяться дані дослідження, підтверджують важливість батька в розвитку дитини й думка про те, що програми для дітей раннього віку повинні зосереджувати увагу на усій родині, з урахуванням як матері, так і батька.

Дослідження показало, що пов'язане з вихованням пригнічений стан батьків надавало шкідливий вплив на мовленнєвий і когнітивний розвиток їх дитини у віці двох-трьох років. Цей ефект спостерігався навіть за умови того, що разом з тим внесок матері був врахований під час аналізу. Батьки також мали більший вплив на розвиток навичок мовлення хлопчиків, ніж дівчаток.

Згідно з проведеним аналізом пригнічений стан та психічне здоров'я батьків позначаються на їх манері спілкування зі своїми дітьми, а згодом на розвиток дитини.

Клер Валлотон, доцент університету штату Мічиган, повідомив: Результати минулих досліджень стверджують, що насправді батьки не мають прямого впливу на своїх дітей. Але тут ми показуємо, що насправді батьки надають пряме вплив на дітей, як у короткостроковій, так і довгостроковій перспективі.

Використовуючи дані про 730 сім'ях, дослідники вивчили вплив на дітей пригніченого стану і фактів психічного захворювання батьків, зокрема депресії.

Психічне здоров'я батьків мало довгострокові наслідки, що призводило до відмінностей у навичках спілкування дитини (наприклад, в самоконтролі та взаємодії) при досягненні віку учнів п'ятого класу.

Вчені вважають, насправді, депресивні синдроми батьків у період преддошкольного віку дітей чинили більший вплив на навички спілкування дитини в більш пізні терміни, ніж зовнішні прояви матерів.

Гостиная Палермо

Отдых на Кипре

Аюрведические препараты