ТВ-Чиркей

Українське Новинне Інформаційне Агентство



Як зберегти дітей, здоров’я, генофонд

.

Діти, здоров’я, генофонд і наш шлях

За 90-і, 2000-і роки опублікована маса матеріалів про виховання дітей в руслі слов’янської культури, причому в основному автори описують, як це було раніше і як це треба правильно робити.

Своїм досвідом, напрацюваннями або результатами вкладеної праці при вихованню своїх дітей, автори не діляться по причині (як я думаю) відсутності такого.

А якщо хто і намагається щось донести, то ніяк не ставить (формулюється) перед собою конкретні кінцеві цілі виховання дитя, тобто чого ти хочеш досягти або отримати за 18 років щоденної праці від свого чада. Так, не погано було б познайомиться з батьками виконують далеко поставлені цілі при вихованні своїх дітей, ну і відповідно поділиться своїм досвідом.

20 років тому, коли для мене стало очевидним те, що проти білої раси ведеться цілеспрямована війна на знищення, у мене спрацював інстинкт самозбереження і протидії. Стає зрозумілим, що в умовах демографічної краху, збереження майбутнього білої раси, збереження генетичного джерела (чим є народження генетично чистих, здорових, розвинених дітей), залежить від наявності сильних, здорових хлопців і дівчат, здатних до дітородіння. З 42-х років мені вдалося стати батьком чотирьох дітей. Мені вдалося донести до матері цих дітей всю складність і відповідальність місії покладеної на нас Творцем. І що не маловажно, мені вдалося створити в сім’ї – союз однодумців.

Сам факт народження дітей, це тільки перший крок в щоденній праці, що вимагає багатьох знань, постійного саморозвитку та підвищеної відповідальності за кожного. Тобто це підпорядкування своєї свідомості поставленим високим цілям. Більш важливе завдання, поступитися мирськими благами і присвятити себе тільки вихованню дітей, а вихованням дітей в сім’ї займається в основному чоловік. Жінка, особливо синам, дати багато чого не може (природою не передбачено). У пріоритеті у нас не матеріальне забезпечення сім’ї, а спілкування з дітьми до 16 годин на добу і передача їм знань і життєвих навичок від батька, так само як і від матері.

“Дивись на мене, роби як я, роби краще за мене” – це мій девіз при навчанні дітей домашній роботі, при їх психо-фізичній підготовці, при військово-патріотичної підготовки (будь-які суспільно – спортивні заходи проходять за активної участі наших дітей), або при отриманні загальних трудових навичок, припустимо в будівництві, в спілкуванні з тваринами або птахом, при роботі в саду або городі і т.д.

Навчання дітей загальноосвітніх наук проводиться в основному будинку. Школа сьогодні – інструмент дебілізації дітей і навантаження лягає на плечі батьків. А тим більше, такі знання, як навчання дітей законам світобудови, доводиться давати самому. З великого кола моїх знайомих слов’яністи і Рідновірів, ніхто цією темою толком не володіє.

Ненав’язливо проходить навчання з фінансової та продовольчої безпеки сім’ї. Демонстративно не купую в магазинах продуктів, що не вселяють довіри, тим більше імпортні. І взагалі не бажаю що або купувати і фінансувати перекупників і чужих виробників. Тим більше, намагаюся не користуватися послугами бариг інших національностей, тому що вважаю що надмірна відкритість і довірливість російських (самої пригнобленої в країні нації), є їх же великий виною і мінусом провідним до самознищення.

Забезпечую сім’ю і своїх знайомих в основному своїми продуктами, які ми вміло вирощуємо на своїй присадибній ділянці. Молочко, яйце, м’ясо, мёдопродукти, овочі, фрукти, ягоди, горіхи, виноград, вино, сушка, заморожування – це все з присадибного господарства. Надлишки ми продаємо на сторону. Самі ведемо заготівлю кормів тваринам і птиці. Діти, тим часом, вчаться як забезпечувати сім’ю і тварин харчуванням. Чи не головне мати, а головне знати, як створити. В умовах продовольчої колапсу, ці вміння і знання будуть безцінний. Розвиток, зміцнення продовольчої бази сім’ї (це земельний наділ, обладнання, пристосування, інвентар, вміння цим користуватися) – важливий щоденна праця.

Лікуємо дітей 17 років методами народної медицини, причому постійно розвиваючись в цьому напрямку. Офіційно заборонив проводити своїм дітям будь-які види щеплень. Не дозволяю дітям зловживати телевізором або комп’ютером. У зв’язку з цим, в основу виховання закладаю ведичну, слов’янську культуру, де дівчинка – це дружина, мати, Богиня, а хлопчик – це “і один в полі воїн”, відповідальний за долю фамільного Рода, що вміє приймати рішення і нести за них відповідальність. Хлопчикам свої вимоги по старій приказці: “кожен чоловік зобов’язаний: побудувати будинок – тобто розвинути, посилити або створити родове гніздо в генетичному і матеріальному плані; виховати дітей – тобто закласти їм у голови як задачу множення кількість і якість роду, при дотриманні законів світобудови, і посадити сад – це передати своїм послідовникам – нащадкам якісь знання, навички, довгострокове справу, що забезпечує незалежне існування роду “.

Життєві канони даються з моменту зачаття, коли дитя як губка, вбирає і засвоює будь-які образи, будь-яку інформацію. Адже діти як пластилін, який до повноліття набуває з твоєю допомогою бажану форму світосприйняття і тоді, з дорослішанням кожної дитини, відчувається ефект твого протистояння соціально – паразитичної системи. Тобто ні всіх дітей “система” встигає розтлити і скалічити.

Прикро і гірко бачити дуже забезпечені росіяни сім’ї, в яких один – два дитини, та й від тих батьки просто відкуповуються, сплавляючи їх викладачам, тренерам, нянькам і абсолютно нічого не “вливаючи” їм від себе, від своїх предків. На що приречені ці нащадки в дорослому стані, швидше за все на споживчий егоїзм або на самотність: ні спертися ні на кого, ні в жилетку поплакатися нікому, ні собою пожертвувати немає заради кого. Страшно подумати, хто буде жити в Росії через 50 років, я вже не кажу про розвиток Пологів. Тому піклується про якість майбутнього в якому жити нашим дітям і онукам, доводиться мені, і таким як я, не дивлячись на тиск сьогоднішньої правлячої “системи” на найбільш вразливу точку, на сім’ю – як основу суспільства і основу нації. А також доводиться сильно напружуватися в матеріальному і моральному плані, щоб зберегти якість захищеного Джерела раси.

Тепер перейдемо до головного, “… тому що на десять дівчат за статистикою дев’ять хлопців”. З цих дев’яти, 30% виховані мамами – одинаками, тобто ні до чого не пристосовані, які не вміють битися, захищати, виконувати чоловічу роботу, приймати за сім’ю рішення і нести за свої слова і дії відповідальність. Тобто “обабився” особини в штанах. Як буде така особина займатися вихованням свого сина і яке він зможе виростити із сина потомство – зрозуміло. Ще 30% це з явними фізичними та розумовими відхиленнями. Чи не здатні займатися спортом, читати, писати, приклеєні до комп’ютерів, схильні до вживання наркотиків, алкоголю, нікотину. Хоча ця група теж частенько примудряється кому – або життя зіпсувати. Про потомство від цих 30% – краще взагалі не говорити, якщо в школі такі нащадки сидять в класах з нормальними дітьми, то вони є серйозним баластом у розвитку переважної більшості дітей. Ну і 30% залишається на тих хлопців, які можуть носити звання чоловіка, хоч і не пройшли школу пап, але з потенціалом і можливостями. Але саме таким і дістаються дівчини без високих моральних засад, тобто нафарбовані, напудрених і зі “свистком” в голові, а розумні, скромні, тобто правильні дівчата, на цьому тлі потрапляють в тінь і шансів підібрати собі гідних партнерів у них залишається не багато.

Звідси кількість розлучень по країні доходить до 80%, але відповідальності за ці розводи батьки молодих пар чомусь ніякої не несуть, автоматично знімаючи з себе відповідальність за своє ж виховання. Крім того, з кожним поколінням кількість дітей народжених від «не вдалися” шлюбів збільшується, а якісний потенціал їх – різко знижується, з усіма наслідками, що випливають. Висновок простий – незважаючи на брехливі заяви уряду, в країні поглиблюється демографічна криза і найсумніше що він відбувається на якісному рівні. За останні 25 років в результаті зміни пріоритетів життєвих цінностей у нового покоління, почався процес деградації нації не тільки на фізичному рівні. Моральні критерії руйнуються як і культурно історичну спадщину нації. Якщо до цієї проблеми додати асиміляцію російських жінок з іншими біологічними видами мігрантів, то вимальовується взагалі гнітюча картина майбутнього цивілізації білої раси.

Який же вихід з ситуації, що склалася. Припустимо в природі, для збереження сильного і здорового потомства заплідненням самок займається найсильніший, породистий самець (в тваринництві – племінний самець, особини жіночої статі, також підбираються для підвищення якості потомства). Це дає гарантії виживання і якісного відбору в зграї (в стаді) при несприятливо складаються умовах життя. Приблизно аналогічна картина по продовженню роду була і у давніх русів, що описує в своїх книгах Сидоров Г.А. Тобто чоловік Рода містив одночасно кілька багатодітних сімей, що також давало гарантію виживання у вигляді матеріального забезпечення за все потомства і продовження фамільного роду з кращими генокодами, що і є якістю роду. Як уживалися кілька матерів під одним дахом, це питання стереотипів закладених нам з дитинства в голови, але різновікові діти в багатодітних сім’ях уживаються чудово. І до того ж, якщо основне завдання поставлене перед жінкою Творцем – народжувати дітей, то все другорядні завдання в плані забезпечення сім’ї, пристрій внутрішньосімейних стосунків, розвиток дітей і т.д, прив’язуються до основної. (Так при вихованні своєї дочки, я вкладаю їй в програму фізичної і ментальної реалізації, народження семи і більше дітей та сприйняття батька своїх дітей на рівні піднесеного прояви, тобто від бога. Решта складових, як продовження і розвиток фамільного роду, наповнення навколишнього простору енергіями Світла і Любові, створення інформаційного поля богородиці вже в своїх дочок і т.д, є вже доповнюють. Ні про які матеріальних пріоритетах або особистому комфортному стані дівчата – розмови бути не може.

Відповідно і “Прояв піднесеного” також повинен бути “заточений” під високі цілі.) До речі існує думка, “… мені треба сина, це помічник, захисник, продовжувач, спадкоємець і т.д.”. Це не зовсім так, головне від чоловіка – це насіння, все інше додається, яке залежить від виховання. І якщо ти що то “прогавив” при вихованні свого сина, то народ в цілому генетичних змін не зазнає. Знайдуться гідні плідників і заповнять прогалину. З дочками же все набагато складніше і серйозніше. Насіння перетворюючись в плід, знаходиться в енерго – інформаційному полі матері. Тобто зародок відразу на 75% дублює свою маму. Якщо генетичні коди батька сильні і превалюють, то це все одно поки тільки 25%. Після пологів дитя ще до 3-х років знаходиться в інформаційному полі матері і розрив з якихось причин цього поля, призводить деколи до серйозних психічних порушень у малюка. Якщо грубо, то мати з малюком до 3-х років єдине ціле. Тому якщо в своєму потенціалі мама без “царя” в голові, то дитя розумним ніколи не буде (хоча його можна навчити і він буде освіченим). Ні чоловік, а жінка є продовжувачем Рода, а чоловік до неї приписує тільки своє прізвище. На дівчаток, а не на хлопчиків лягає на важливості і відповідальність місії продовження роду. Скільки для цього потрібно знати і зробити, щоб підготувати дівчинку до народження великої кількості дітей, це тема, яку обговорюватимуть потрібно окремо. А ось зачеплена тут тема багатоженства, освітлена не для обговорення і взагалі ця тема не повинна мати побутового розуміння, тому що це тільки механізм створення нової цивілізаційної системи, натомість відмирає старої. Але для того щоб цей механізм спрацював – потрібні умови.

Після ВВВ з ініціативи Сталіна по всій країні створювалися так звані “поштові ящики” [закриті міста], тобто науково-промислові центри для зміцнення і розвитку оборонної могутності країни. Не дивлячись на відновлення країни після розрухи, засоби для створення таких центрів фундаментальної науки і найсучаснішою промисловості – виділялися величезні. Підбираються з усієї країни людей, для створення нової потужної наддержави в ізольованих містечках, без перебільшення можна було назвати генофондом Росії. Так, умови життя і роботи у них були краще ніж по країні в цілому (це сучасні будинки, школи, дитячі садки, Будинку культури, магазини зі своїм забезпеченням і т.д.), але головне що там разом росли, вчилися і виховувалися діти кращих вчених, інженерів і простих будівельників космічних кораблів. Так, джерело відтворення нації вже був створений, але після розвалу СРСР ці “поштові ящики” були планомірно знищені, інтелектуальний потенціал обчислений і переправлений за кордон, спеціалізовані ВНЗ і школи підготовки робітничих кадрів закриті. На що сьогодні виділяються кошти в сучасній Ерефіі – всім відомо, але головним “досягненням” “системи”, при ідеологічної “підтримки” Заходу і США, є розтління і дискредитація моральності у сучасній молоді.

Незаймана в 16 років – це “відстій”, хлопчик не спробував вина і сигарет – “чмо”. Знайти зараз цнотливу наречену (це для тих, хто має уявлення про телегонії) або нареченого здатного до продовження Роду, видається не легким завданням. Всупереч внутрішньої національної політики держави, під різними прапорами, в різних куточках країни в 2-х тисячні роки створювалися екопоселення і слов’янські громади, частина з яких існують і розвиваються до цих пір, дотримуючись правил слов’янської культури. У віддалених хуторах і селах, де діти вітаються з усіма проходять дорослими і вдома не замикаються на замки та засуви, також не рідко можна зустріти молоду “поросль” генофонду нації. Тобто джерело відтворення білої раси, хоч і не “розчищено”, але не знищений і залишається здатним для злиття в “струмочки” і “річки” фамільних, помісних, національних Пологів. Розуміння зв’язку часів і поколінь, а також законів світобудови, вселяє впевненість в тому, що Джерело буде “розчищено” і Родова сила приходить з нескінченності поколінь і що йде в нескінченність поколінь запанує над силами Темряви згасаючої паразитичної цивілізації.

Хотілося б цю тему закінчити на оптимістичній ноті. Володимир Павлович 1999 року народження, Стоян Павлович 2003 р.н., Яроліка Павлівна 2006 р.н, Захар Павлович 2008 р.н., є дітьми вихованими в руслі вищевикладених традицій і світорозуміння. Для досягнення високих цілей поставлених перед ними, їм необхідні в подальшому такі ж призначена для кращого розуміння своєї призначеного дівчатка і хлопчики, для спільного виконання своєї місії визначеної їм Творцем. Батьки, що ставлять перед собою завдання збереження генетично чистого джерела, продовження Роду і їх чада відповідають виконанню цих завдань, давайте намічати план спільних дій в наше достатньо не стабільний час.